O jej znaczeniu możesz przeczytać np. tutaj .Rozwija również inteligencję matematyczną, koncentrację uwagi. Zacznijmy od najprostszych obliczeń.
Dodawanie
Dodajmy 18 i 24.
Można oczywiście dodać do siebie ilość dziesiątek (10 + 20 = 30), potem ilość jednostek (8 + 4 = 12) i złożyć wynik końcowy z wyników cząstkowych (30 + 12 = 42).
Jest to metoda powszechnie znana i dobra do treningu pamięci roboczej – wyniki cząstkowe trzeba w niej przetrzymywać do czasu uzyskania wyniku końcowego.
Również dobrą metodą jest dodawanie z pomocą odjęcia i dodania tej samej liczby od składników sumy. Trzeba dobrać taką liczbę dodawaną i odejmowaną, by jeden ze składników sumy stał się
wielokrotnością 10 (100, 1000... )
W naszym przykładzie można dodać i odjąć np. liczbę 2. Czyli 18 + 2 = 20 i 24 – 2 = 22, czyli 20 i 22 daje 42.
Potrenuj na innych liczbach np.: 69 + 24 = ...., 137 + 45 = ....., 432 + 59 = .... .
Trochę trudniejsze: 123 + 218 = ....., 1580 + 736 = ....., 6,75 + 12,80 = ..... .
Odejmowanie
Podobną metodę możemy zastosować w odejmowaniu.Trzeba tutaj liczbę odejmowaną (odjemnik) przekształcić do wielokrotności liczby 10. Zawsze to łatwiej odejmować liczby „okrągłe” :-)
Oczywiście w odejmowaniu, jeśli zmniejszymy jedną liczbę to trzeba też zmniejszyć drugą. Jeśli zwiększymy jedną to i drugą. I wówczas odejmujemy je od siebie.
Przykłady: 72 – 37 to (72 + 3) – (37 + 3). Czyli 75 – 40 = 35
Lub 72 – 37 to (72 - 7) – (37 - 7). Czyli 65 – 30 = 35.
Potrenuj na innych liczbach np.: 69 - 24 = ...., 137 - 45 = ....., 432 - 59 = .... .
Dodawanie
Dodajmy 18 i 24.
Można oczywiście dodać do siebie ilość dziesiątek (10 + 20 = 30), potem ilość jednostek (8 + 4 = 12) i złożyć wynik końcowy z wyników cząstkowych (30 + 12 = 42).
Jest to metoda powszechnie znana i dobra do treningu pamięci roboczej – wyniki cząstkowe trzeba w niej przetrzymywać do czasu uzyskania wyniku końcowego.
Również dobrą metodą jest dodawanie z pomocą odjęcia i dodania tej samej liczby od składników sumy. Trzeba dobrać taką liczbę dodawaną i odejmowaną, by jeden ze składników sumy stał się
wielokrotnością 10 (100, 1000... )
W naszym przykładzie można dodać i odjąć np. liczbę 2. Czyli 18 + 2 = 20 i 24 – 2 = 22, czyli 20 i 22 daje 42.
Potrenuj na innych liczbach np.: 69 + 24 = ...., 137 + 45 = ....., 432 + 59 = .... .
Trochę trudniejsze: 123 + 218 = ....., 1580 + 736 = ....., 6,75 + 12,80 = ..... .
Odejmowanie
Podobną metodę możemy zastosować w odejmowaniu.Trzeba tutaj liczbę odejmowaną (odjemnik) przekształcić do wielokrotności liczby 10. Zawsze to łatwiej odejmować liczby „okrągłe” :-)
Oczywiście w odejmowaniu, jeśli zmniejszymy jedną liczbę to trzeba też zmniejszyć drugą. Jeśli zwiększymy jedną to i drugą. I wówczas odejmujemy je od siebie.
Przykłady: 72 – 37 to (72 + 3) – (37 + 3). Czyli 75 – 40 = 35
Lub 72 – 37 to (72 - 7) – (37 - 7). Czyli 65 – 30 = 35.
Potrenuj na innych liczbach np.: 69 - 24 = ...., 137 - 45 = ....., 432 - 59 = .... .
Posty
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz